奇米兒童數(shù)學(xué)

奇米兒童數(shù)學(xué)安卓手機(jī)版適合學(xué)齡前兒童來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，畫面清新活潑，卡通動畫味十足，圖文并茂，卡片非常的形象生動，還可以進(jìn)行趣味闖關(guān)游戲，在娛樂中學(xué)知識，寓教于樂，喜愛的朋友趕快下載體驗吧！

官方介紹

幼兒數(shù)學(xué)啟蒙有奇米，輕松趣味學(xué)習(xí)更簡單。依托國內(nèi)學(xué)前數(shù)學(xué)大家何秋光老師40多年的教學(xué)經(jīng)驗，集合快易典18教學(xué)經(jīng)驗沉淀，何老師和快易典的結(jié)合，“十年磨一劍”，與教研團(tuán)隊和研發(fā)團(tuán)隊歷經(jīng)5年時間，用“打造極致化產(chǎn)品，追求極致化工作”的企業(yè)理念來打造的幼兒數(shù)學(xué)啟蒙app，奇米兒童數(shù)學(xué)。

通過可愛卡通的動畫形象“小奇”來貫穿整個課程，互動有趣的課程與抽象的數(shù)學(xué)思維相結(jié)合，將抽象的東西形象化，讓孩子們在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中感覺到數(shù)學(xué)的有趣、好玩，不在抵觸數(shù)學(xué)。

教育大家精心設(shè)計，符合《3-6歲兒童發(fā)展指南》，結(jié)合3-7歲兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，科學(xué)系統(tǒng)的分齡分段的課程，由簡單到深入，滿足了不同年齡段不同層次的學(xué)習(xí)需求，有趣可愛的小奇形象結(jié)合語音和動畫能夠快速的幫助小朋友理解和鞏固數(shù)學(xué)概念。

幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知啟蒙體系包含了集合、數(shù)、量、形、空間、時間6大模塊，為小學(xué)數(shù)學(xué)的充分理解打造多維度兒童數(shù)學(xué)啟蒙教育體系，全方位的培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的數(shù)學(xué)思維能力。

奇米兒童數(shù)學(xué)app特色

主動學(xué)習(xí)：100+生活化、游戲化、兒童化的特色游戲課程，豐富有趣的互動游戲，蘊(yùn)含了大量的與生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，讓孩子在玩耍的過程中掌握數(shù)學(xué)。玩的爽！學(xué)的快！記得牢！

科學(xué)分級：進(jìn)階模式下的分齡分段的課程，由淺入深的滿足不同年齡段對于不同事物認(rèn)知的需求，由啟蒙到基礎(chǔ)再到進(jìn)階課程；其次完整的學(xué)練測組成了一個學(xué)習(xí)閉環(huán)，能有針對性的系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

多維度教學(xué)體系：課程從集合、數(shù)、量、行、空間、時間6大模塊為基礎(chǔ)，全方位奠定學(xué)齡前兒童的數(shù)與量的認(rèn)知基礎(chǔ)、集合認(rèn)知基礎(chǔ)、空間和方位、比較和排序、分類、10以內(nèi)20以內(nèi)以及100以內(nèi)加減法認(rèn)知基礎(chǔ)，以提升學(xué)齡前兒童的對應(yīng)思維、比較思維、分類思維、有序思維、分步思維和代換思維為目標(biāo)，提升學(xué)齡前兒童的數(shù)感知能力、空間想象能力、邏輯分析能力、數(shù)運(yùn)算能力以及遷移和應(yīng)用能力為最終需要，全面培養(yǎng)學(xué)年前兒童的數(shù)學(xué)思維能力。

檢測報告：在孩子學(xué)習(xí)過程中家長可以對孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行查看，做到學(xué)習(xí)情況了然于胸，不盲目，家長更加放心。

軟件優(yōu)勢

提升觀察、比較、判斷、推理、分析、概括、想象、創(chuàng)造性等思維能力。

養(yǎng)成專注與堅持、敢于挑戰(zhàn)、舉一反三、靈活變通、多元思維等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

系統(tǒng)建構(gòu)數(shù)學(xué)認(rèn)知，掌握兒童數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗。

鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中實際問題的敏感性與能力。

萌發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的喜愛與熱情。

更新日志

完整的家長報告，家長可以看到孩子學(xué)習(xí)的一切數(shù)據(jù)

完善了登錄，讓登錄更加的方便

全新的數(shù)學(xué)認(rèn)知課程，涵蓋集合、數(shù)、量、形、空間、時間6大模塊的課程

全新上線，每個年齡段3個免費(fèi)體驗課程

羅列了app使用常見問題，使用無顧慮

優(yōu)化部分bug